因为自己孩子要参加今年的高考，所以这段时间对高考生的情况特别关注。特别是看到地震灾区高考生的现状，以及有关部门对他们参加今年高考的一些举措，我有很多想法。甚至想到能不能为灾区高考生破回例？

    想法之一：经历灾害，考生心理或生理受到重创，他们还能有平稳的心态来投入复习迎考吗？

    大家都知道：这次大地震，受害最严重的是学校，学生在生与死的考验面前都表现的异常顽强。尽管如此，学生的心理和生理还是不同程度受到刺激和伤害，有性格改变的，有身体残废的，他们都需要一段时间的恢复。在他们眼里，现在更多呈现的是灾害的恐怖、人性的脆弱，哪有多少心思投入复习迎考？如果他们成了孤儿和残儿，那他们的心情更不是不能平静，对他们实行考试，想让他们发挥正常的水平都不可能！

    想法之二：即使延考，考生的正常复习秩序被打乱了，大小环境的影响能让他们发挥出好的成绩吗？

    尽管党和政府考虑到灾区考生的一些实际情况，也为他们参加高考采取了延期考试、入学补助和推荐入学的举措，但这些对灾区考生来说也只是权宜之计，并不能从根本上改变以后遇到自然灾害后考生心理不能快速恢复的局面。这些受到灾害伤害的考生，他们面临的问题除了强迫自己静下心来复习迎考外，还有如何照顾伤残的自己，如何照顾伤残的亲人和能为毁坏的家园做点什么等等问题。在和其他正常考生不一样的状态下考试，他们的成绩不会客观。

    想法之三：开辟先例，根据灾区考生的不同情况，能不能让每一个参加高考的学生都心想事成？

    国家遭遇了大地震，这是不可抗拒的自然力量，对现有灾害造成的损失，我们无法改变什么，大家都懂这个道理。但我们如何变压力为动力，如何把党和政府体恤民情、关注民生落到实处，我们有许多工作要做，对灾区考生的人文关怀就是最好的体现。我建议：对灾区高考生进行统计，根据本人意愿，全部免考入学。全国各有关院校都要拿出一定的空缺来接纳，这是一项政治任务，在大的自然灾害面前，高校也要有所表示。不要担心影响高校生质，给灾区考生机会，至于后面如何，相信大家都能理解。

    我的一面之辞是和大家探讨，也算我为灾区考生尽点关心的心。“世上本没有路，走得人多了，才形成了路。”我们的党和政府能不能在践行“解放思想、以人为本”的道路上有新突破、新创新？我个人认为：为灾区考生破回例就是最好的体现！